幼儿早教“偷师”（1）——夜行动物
写在前面：
在3岁半以后，我家老大小包子就从托儿所楼下的“shark”班（鲨鱼班）搬到了楼上的“whale”班（鲸鱼班）。每天在托儿所的活动内容也更具结构化了，每一周都会有一个固定的主题。
想起之前在一次讲座中曾经和大家聊过“如果不送孩子早教班，我们在家里可以如何进行早教”，我突然觉得以后可以随着小包子和小团子的长大和体验，把他们在美国这边上托儿所、幼儿园、小学所体验的教学活动定期和大家分享，给大家多一点视角和参考。
和小包子幼儿园老师聊了我想记录和分享他们活动内容，让更多的中国家长看到的想法后，得到了老师的鼓励和支持。当然，我会尽量避免使用托儿所老师和孩子的照片，如果贴他们托儿所专属图片，我也会署名。
上一篇关于情绪认识和管理的文章里我有大概提到一些小包子托儿所老师如何帮助孩子认识和管理情绪的，大家有需要可以翻来看看。
今天和大家分享的主题是：夜行动物（nocturnal animal）和昼行动物（diurnal animal）
顾名思义，夜行动物即晚上出来活动，白天休息的动物；昼行动物则相反。
小包子托儿所老师是如何在活动中教孩子们这个概念的呢？
首先，他们看了两本书，书名分别是：“while the world is sleeping” 和 “nocturnal animals"。
我查了一下，除了这两本书，以下这几本也是内容相关的：
然后，老师带孩子唱了一首由“两只老虎”曲调改变的“夜行动物歌”，歌词是这样的：
Nocturnal animals, nocturnal animals,
stay awake at night, stay awake at night.
owls are nocturnals, bats are nocturnals,
awake at night, awake at night.
重复唱的过程中，把第三行的猫头鹰和蝙蝠换成不同的夜行动物名称就好。
我本来想录一下小包子唱这首歌的音频放上来的，奈何臭小子本来唱得好好的，一看我拿着手机录，马上转换了画风，各种乱唱……
其实youtube上也有和夜行动物相关的视频，不过我看了一下，语速和画面变化的速度，更适合3岁以上英语说得不错的孩子，我个人更倾向于自己孩子改编他已经会唱的歌曲。
再然后，老师带领小朋友们分组进行剪纸，小朋友自己选要做哪一种夜行动物，就可以剪出这种动物的形状，画上眼睛嘴巴，写上自己的名字，再贴到“夜行动物墙”。
他们还在墙上贴上了类似于下面这样的夜行动物和昼行动物的图片（下图来自google图库）：
再再然后，小包子从幼儿园带回来好多张自己画的夜行动物图（需要他告诉我，我才知道他画的是什么……）。
再再再然后，他们的户外活动内容变成了各种夜行动物觅食。小包子回到家经常在床上靠墙倒立，说他是蝙蝠，要倒着睡觉……
我的个人感觉是，一个主题配合各种不同活动，翻来揉去，各种感官输入相结合，既让孩子在欢乐中掌握了相关知识，又让孩子维持了学习的兴趣，真的不错。
这次的分享内容就这些啦，不知道对大家有没有帮助呢？如果大家就今天分享的活动内容有更好的想法，也欢迎留言让更多人看到哦！
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